Binnen het taalonderwijs nemen innovatieve media een aparte positie in. Het lijjkt zo gemakkelijk om met behulp van internet, een website, de vorderingen op het gebied van taal van meet af aan zelf te kunnen volgen. In Amsterdam loopt al langer een experiment om leerlingen vanaf de basisschool zelf een webbasesd portfolio te laten vullen met allerlei denkbare resultaten op het gebied van taal. Inmiddels zijn er een slordige 200 portfolios gemaakt en vinden steeds meer scholen de weg naar het digitaal bewaren van taalvorderingen van hun leerlingen.
Ook binnen de tweede fase speelt het internet steeds grotere rol van betekenis. Inmiddels experimenteren een zestal havo/vwo scholen in Amsterdam met een digitaal met en het profielwerkstuk.
In een drietal bijeenkomsten worden de nieuwste ontwikkelingen zowel voor het webbases portfolio als het digitale profielwerkstuk over het voetlicht gebracht.

Datum	Tijd	Plaats	Thema
9 december	15.30 - 17.15	OBA	Webbased Nieuwe scholen voortgezet onderwijs geven aan hoe zij doorontwikkelen
17 maart	15.30 - 17.15	OBA	webbased Voorlichtingsbijeenkomst voor belangstellenden
19 mei	15.30 - 17.15	De Waag	Digitaal profielwerkstuk Voortgang en doorontwikkeling