Op de Taalweb-bijeenkomst van 21 januari 2010 gaf Annemiek Fransen van het CPS een workshop over het ERK. In eerste instantie werd ingegaan op het ontstaan van het ERK (CEF) en het ontstaan van de streefniveaus. Wij vernamen dat Finland, Duitsland en Frankrijk het verst gevorderd zijn met de invoering van het ERK. Op deze bijeenkomst bleek dat de collega's van de secties vreemde talen en NT2 niet aanwezig waren, alle aanwezigen waren docent Nederlands. Wellicht leeft het ERK niet genoeg in het voortgezet onderwijs. Dit is zorgelijk omdat in 2014 het werken met deze normen verplicht wordt. De inhoud van de workshop werd iets aangepast en de aanwezigen zijn uitgebreid ingegaan op de implicaties van de streefniveaus in 'Over de drempel met taal' (2008). De relatie tussen de streefniveaus en de niveaus van het ERK werden uitgelegd en inhoudelijk verduidelijkt. De start en eindkwalificaties werden besproken door de aanwezigen. Annemiek Fransen gaf ook aan dat het begrip van de normering duidelijk moet zijn omdat scholen zelf begin - en eindnormen moeten vaststellen de domeinen taalverzorging en taalbeschouwing. Tot slot werd nog dankbaar gebruik gemaakt van de tip van Marian Konijn om de publicatie van het SLO: Het spoorboekje, Inventarisatie van referentieniveaus in taal- en rekenmethodes te downloaden.