Niveau en niveaubepaling gaan de komende jaren een steeds duidelijker rol spelen binnen het onderwijs. Het monitoren van leerlingen is daardoor steeds meer aan de orde in het onderwijs. Welke testen en toetsen nemen wij af, waarom en vooral wat doen wij met de verzamelde taaldata? De besturen po hebben in een notitie aangegeven welke toetsen minimaal gebruikt moeten worden door de scholen po voor de stedelijke taalmonitor, de zogenaamde dataset taalmonitor. De toetsen die in de dataset worden genoemd, zijn voornamelijk de Cito-toetsen. Binnen het po wordt verder gebruik gemaakt van methodegebonden toetsen en van diagnostische toetsen. Voor veel scholen is het een hachelijke zaak geworden om hun weg te vinden in de vele toetsmogelijkheden.

De Amsterdamse schoolbesturen ondersteunen tevens een stadsbrede invoering van Diataal. Steeds meer scholen zullen deze toets dan ook gaan gebruiken.
Tijdens het schooljaar 2010-2011 zijn er twee themabijeenkomsten van de werkgroep testen & toetsen gepland. De bijeenkomsten zijn bedoeld voor taalcoördinatoren PO en VO, intern begeleiders PO, brugklascoördinatoren en andere belangstellenden.
De data vallen samen met twee studiemiddagen van Taalweb. De bijeenkomsten worden naast elkaar georganiseerd. Deelnemers worden uitgedaagd om hun collega mee te nemen en zo voor hun school een maximaal rendement uit de middag te halen.

Datum	Tijd	Plaats	Thema
9 december	15.30 - 17.15	OBA	Po: verschillen tussen toetsen, bv de toets voor kleuters en de toets beginnende geletterdheid. Een overzicht van toetsten voor het PO De referentietoetsen van het CITO; wanneer en waarom neemt de school die af? Wat zijn dat? Een overzicht van toetsten voor het PO
16 juni	15.30 - 17.15	OBA	Eindtoetsen en de implicaties voor het curriculum
11 nov		Stelle college (voorstel)	Knip en plakmiddag remediërend materiaal naar aanleiding van de diataal toetsgegevens.