De volgende bijeenkomsten worden georganiseerd:

Datum	Tijd	Plaats	Thema
14 oktober	15.30 - 17.15	OBA	Mondelinge taalvaardigheid
9 december	15.30 - 17.15	OBA	Taalbeschouwing
17 maart	15.30 - 17.15	OBA	Schrijven
16 juni	15.30 - 17.15	OBA	Lezen

Domein 1: Mondelinge taalvaardigheid

Mondelinge taalvaardigheid is de basis voor schriftelijke taalvaardigheid. Het stelt kinderen in staat stelt hun denkvaardigheid en kennis te ontwikkelen. Het is een academische en sociale vaardigheid, die in school en de maatschappij hogelijk gewaardeerd wordt.

Domein 2: Lezen

Lezen is een basisvaardigheid in onze maatschappij. Lezen speelt een rol op alle niveaus van functioneren in de maatschappij, niet alleen op school, waar leer- en studieteksten gelezen worden, maar ook als burger die zich moet kunnen informeren en kranten moet kunnen lezen, of als werknemer die allerlei werkgerelateerde informatie tot zich neemt.

Domein 3: Schrijven

Schrijven is een activiteit die veel cognitieve inspanning vergt. Daarom is het belangrijk dat een schrijver beschikt over automatismen (spelling, grammaticale vaardigheid), en over inhoudsschema's (genrekennis, inhoudskennis).

Domein 4: taalbeschouwing en taalverzorging

Taalbeschouwing wordt onderwezen als doel tot iets anders, namelijk het bevorderen van de taalbeheersing/taalvaardigheid van de leerlingen, of het vergemakkelijken van het geven van vreemdetalenonderwijs. Daarnaast wordt taalbeschouwing onderwezen omdat ze deel uitmaakt van de algemene ontwikkeling die leerlingen op school moeten opdoen, en/of omdat ze voor leerlingen verrijkende en interessante inzichten bevat. Onder taalverzorging verstaan we de activiteiten die ondernomen moeten worden om correct te schrijven. Hieronder wordt tenminste verstaan het correct spellen van woorden en het gebruiken van de juiste leestekens.