Woensdag 18 september 2008
Tijd 15.30 - 17.00
Plaats Hervormd Lyceum Zuid DMO
Aanwezig zie deelnemerslijst

• Marian heet alle deelnemers welkom en richt zich daarbij speciaal tot Eva Breuker en Nartan Sijbrandi.

• Eva Breuker geeft een toelichting op de alle 'nieuwigheden' op dit gebied aan de hand van de hand-out Dyslexie hulpmiddelen
• In deze kijkwijzer is de nu voorhanden zijnde voorleessoftware overzichtelijk besproken en van een kwaliteitskeurmerk voorzien.
• Achtereenvolgens worden Kurzweil / Sprint / Easytutor / ClaroRead / Lees Mee / Deskbot besproken.
• Bij de overhoorprogramma's worden Teach / Overhoor / WRTS / Vocabularium op eenzelfde degelijke wijze behandeld.
• Ten slotte komen in de hand-out de Interventie programma's Nederlands en Engels Voortgezet Onderwijs aan de orde.
• De handhout geeft ook handreikingen voor de vakdocenten voor veel vakgebieden; hiermee vergaart de vakdocent tips en praktische zaken die direct toepasbaar zijn in het onderwijs.
• De volgende conferenties staan op de rol:
• 10/10 Dyslexie in de Basis over de praktische kant van het begeleiden van dyslectische leerlingen
• 30/10 NEMO Amsterdam Dyslexie en ICT uitgeverij Lexima
• 28/11 BALANS conferentie voor dyslectische kinderen in Utrecht
• De boeken bij de Daisy spelers kunnen bij DEDICON besteld worden.
• De volgende scholen hebben zelf een Daisyspeler
• AG Bell school (Streamer nieuwste versie)
• De Apollo school
• Het Amsterdams Lyceum
• Het Gerrit van der Veen College
• Het Spinoza lyceum
• Het Sint Nicolaas Lyceum
• Het Caland Lyceum
• DST (Dyslexie Screening Test) is net goedgekeurd maar niet heel erg bruikbaar. Brus/Klepel/Vier Scholieren zegt in principe genoeg.

• Is het waar dat er geen dyslexieverklaring meer nodig is voor examenkandidaten als zij aparte maatregelen willen?
• Komt er een nieuwe standaard?
• Is het waar dat er ontheffing mogelijk is voor de tweede moderne vreemde taal in de bovenbouw van het Havo? VWO?
• Verleent de directie ontheffing aan leerlingen als zij een taal willen laten vallen?
• In de onderbouw kan dat ook een deel van de taal zijn, maar moeten de uren gecompenseerd worden.
• Er is veel behoefte aan kennis omtrent de wet- en regelgeving.
• Waar de juiste regelgeving te vinden is op het internet wordt bij de notulen aan de deelnemers aangeleverd.
• De methode die gebruikt wordt bij leesproblemen met dyslectische leerlingen is Ralphi lezen en Connect; de laatste is een beetje veel basisschool niveau.
• Lees strategieën aanleren, nieuwsbegrip, de teksten van DIAtaal en muiswerk kunnen behulpzaam zijn.

toelichting N. Sijbrandij

• Alleen de leerlingen met een verklaring kunnen op het HLZ van extra faciliteiten gebruik maken.
• Begeleiding moeten zij in principe buiten de school halen.
• Met het verzamelen van gegevens is Nartan nu 4 jaar bezig en dat geeft een aardig beeld van wat wel en niet praktisch haalbaar binnen de school.
• Veel materiaal is duur en slechts gedeeltelijk te gebruiken
• Besteed veel aandacht aan het lettertype in de school.
• Wat echt helpt is Verdana 12.
• Alle proefwerken zijn nu in Verdana 12 gemaakt.
• Lastig is het om alle docenten zover te krijgen, maar is het dan navier jaar zover.
• De talen cd moeten alle leerlingen verplicht aanschaffen.
• Vragen mogen naar n.sijbrandi@hlz.nl
• Signaleringsmateriaal is nu ook allemaal in Verdana 12.
• Slechts tien brugklassers kunnen extra lessen krijgen basisbegrippen en samenvatten (het gaat om 10 lessen)
• Wat helpt zijn stappenplannen in de moderne vreemde talen
• De woordjes van de hoofdstukken zijn alfabetisch op een lijst geplaatst en mogen door de leerlingen bij proefwerken als geheugensteun gebruikt worden.
• Docenten reageren nu positief.
• In de Rt ruimte zijn zeven laptops met TPD reader erop geïnstalleerd.
• Alle examen leerlingen krijgen een gesprek waar zij uitval hebben en wat zij nodig hebben bij het examen de uitkomst ligt bij de afdelingsleider
• Docenten worden vaker per mail geïnformeerd wie waarop uitval vertoont en wat betreffende leerlingen dus nodig heeft.
• Via correspondentie met het cito bleek dat zij daar niet wisten dat verdana het meest prettige lettertype is voor dyslectische leerlingen.
• Narthan heeft 25 uur per week om de 14% dyslectische leerlingen van het HLZ te begeleiden.
• Zijn motto
  Creëer voor hen een plekje in de school waar zij het op hun eigen manier mogen doen!

Volgende bijeenkomst

Datum 13 november
Tijd 15.30 - 17.00
Plaats Het Amsterdams Lyceum
Agenda

• Faciliteren van de remedial teacher / taalcoördinator voor het begeleiden van dyslectische leerlingen.
• Dyslexieprotocol van de AG Bellschool tegen het licht
• Dyscalculie op het Amsterdams Lyceum

Voorbereiding

• Datum inleveren 3 november
• Antwoord op de volgende vragen
• Wie houdt zich bij jullie in school met dyslexie bezig
• Hoeveel tijd / taakuren / krijg hij/zij daarvoor
• Hoeveel dyslectische leerlingen zijn er bij jullie op school
• Neem jullie dyslexieprotocol mee